الرئيسية | الإفتتاحية | الطالب الجزائري ورسالة التغيير

الطالب الجزائري ورسالة التغيير

بواسطة
حجم الخط: Decrease font Enlarge font
image

الصادق بن عبد الله محمد 

 19 ماي 1956 ذكرى اضراب الطلبة الجزائريين والتحقاهم دفعة واحدة بالثورة الجزائرية ، 19 ماي 2013 تعود الذكرى بقراءة مشهد مدى انخراط الطالب الجزائري في عملية التغيير ، ومدى تفاعله مع مجتمعه ، حيث كان الطالب يتواجد مجتمعيا داخل النسيج العمراني للمدينة حيث تواجد الجامعات وسط المدن كجامعة الجزائر وغيرها من المدن حتى  لا يوجد انفصال في فكر الطالب ومشاركته المباشرة في حمل اعباء الحياة وعيش واقعه كما هو ، فنتج عن ذلك تلك الهبة للطلبة وتبني قضية مفصلية في تقرير المصير ، لكن ما نشهد في جزائر المصالحة كما اطلق عليها  ونتيجة سياسات تقريب الجامعات وانتشارها في المدن الجزائرية كان وفق سياسة عمرانية تلعب على الإبعاد المكاني للجامعة حيث أغلبية الجامعات بعيدة عن النسيج الحضري للمدن وهذا ما يخلق إبعاد الطالب عن الواقع بمجرد تخرجه يجد نفسه في حالة انفصام تام عن طبيعة مجتمعه وينحصر تدريجيا نحو العزلة وظهر ذلك في عدة استحقاقات انتخابية أو نحو التغيير أنه لم يكن المعادلة المحققة نحو جزائر أخرى ، بقي الطلبة مجرد عدد يتم الإستنجاد به لوعاء انتخابي وقتي لا يخدمه البتة ولم يشركوه في التغيير الحقيقي والوصاية التامة عليه وجعله رهينة  تفكير سلطة تؤمن بتوزيع الريع لمن كان في صفها لا هي في صفه لخدمته ، الطالب الجزائري تركوه اسير مطالب اجتماعية بين مثلث السكن والنقل والاطعام وهذا ناتج عن السياسة العمرانية حيث تكفلت بعزل الطالب مكانيا لإلهائه ويمارس حقه في قضايا وطنه فقط داخل الحرم الجامعي في إطار محدود تكبله سلطة الجامعة التي تمارس دور الكابت للحريات وذلك ماجعل انحصاره داخل هذا المحيط فقط . ما يريده الطالب هو صناعة التغيير والمشاركة فيه لأنه نتاج اجيال تخرجت ولم تحمل لواء المشاركة الحقيقية في مفاصل الدولة حيث مازال جيل كامل هرم يلعب بمقدرات الدولة ، ممارسته حريته التامة في التعبير عن ما يخص مجتمعه ومحيطه والتفاعل معها ، مايريده أن يكون هو المخطط وليس جزء من الخطة ، مايريده رؤية مؤسسات الدولة تحمل صفة التشبيب وليس التشييخ ، ما يريده التمثيل الحقيقي لحمل امل شعبه في التغيير لأنه تجاوز من هم في حرم السلطة بتعامله الذكي مع وسائل الاعلام الجديد ودرجة استيعابه للتغير الحاصل في العالم ،هو يتعامل مع السرعة في التخطيط والتنفيذ وليس مع سياسة التمطيط والتأخير، الطالب الجزائري في محك التغيير ورسالته الحين وجب العمل عليها فإما أن يكون القائد أو مجرد عامل مجهول مهمل في تحقيق معادلة التغيير الحضاري .

شوهد المقال 1831 مرة

التعليقات (0 تعليقات سابقة):

أضف تعليقك comment

  • أرسل إلى صديق أرسل إلى صديق
  • نسخة للطباعة نسخة للطباعة
  • نسخة نصية كاملة نسخة نصية كاملة
طالع أيضا
image

عاشور فني ـ التاريخ الثقافي المقلوب ..الجزائر رسمت ابجديتها تاماهق

د. عاشور فني  على حجر عمقه آلاف السنوات أحاول أن أتهجى حروف اسمها. وامام خيمة تضيئها أشعة الشمس الأولى بعد الليلة الأولى بصحراء تادرارت
image

نجيب بلحيمر ـ العلاج بالحرية

نجيب بلحيمر   الأفكار لا تجابه بالسجن، والذين تزدري أفكارهم، أو تحسبهم جهلة، هم في النهاية يعتنقون فكرة مهما كانت مشوشة أو مشوهة. نعيش في مجتمع مغلق، ويحكمنا
image

السعدي ناصر الدين ـ زروال

السعدي ناصر الدين في اليوم الثاني من زيارتي بجاية حيث اقضي كل عام جزء من عطلتي السنوية توجهت مع الاولاد الى تيشي وقضينا يوما رائعا..عدنا
image

عثمان لحياني ـ بكل وضوح : عند رأي خبيه عندك

 عثمان لحياني  "عندك رأي خبيه عندك ، لا تكتبه في الفايسبوك، لا تخرج هن ولي الامر"..لن تستطيع المؤسسة الرسمية أن تكون أوضح من هذا الوضوح
image

رشيد زياني شريف ـ حتى لا يختلط علينا الأمر ونخطئ المعركة

رشيد زياني شريف   ما تطرقت إليه في منشورات سابقة وجديدة بشأن اللغة العربية وما يدور حولها من حديث وحروب، واعتبرتها فخا ومصيدة، لا يعني
image

محمد هناد ـ من وحي الحراك !

 د. محمد هناد  اعتبرني أحد المعلقين وكأنني اقترفت إثما عظيما بمقارنتي الحراك بحرب التحرير. ولعله، مثل الكثيرين، مازال يعتبر هذه الحركة، الضاربة في عمق
image

زهور شنوف ـ #الجمعة66 لا تختبروا صبر "الصبارة" أكثر!

 زهور شنوف    يوم الجمعة 10 جانفي 2020 التقطت هذه الصورة.. كانت تمطر يومها.. تمطر بغزارة، وهذا الشاب يقف تحت شجرة في شارع الشهيدة حسيبة بن
image

عبد الجليل بن سليم ـ نشطاء الحراك تشوه إدراكي إنحياز تأكيدي.. باش نفيقو

عبد الجليل بن سليم  منذ بدأ حراك الشعب و كل ما كتبته أو على الاقل حاولت كتابته كان نقد للنظام و سياساته و منذ عوام
image

وليد عبد الحي ـ عرض كتاب:ابن رشد وبناء النهضة الفكرية العربية(7)

أ.د . وليد عبد الحي يقع متن الكتاب الصادر عام 2017 في 305 صفحات (منها 20 صفحة مقدمة ومدخل) وتم تقسيمه الى 3 ابواب و
image

العياشي عنصر ـ الجيش؛ الجيل، التعليم والسياسة

 د. العياشي عنصر  عندما يطرح موضوع الجيش في الجزائر خلال المناقشات ، ويقع التطرق الى مكانته ودوره في الحياة السياسية عامة، وموقفه من الحراك الشعبي

:

لا توجد مدونات لهذا الموضوع

قيم هذا المقال

0
Free counter and web stats